Formação

Nº Associado

Acção ¹
AA04 - Dança AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva LVT75 - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva LVT75 - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 LVT76 - Construir Práticas Educativas 0-3 AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva LVT75 - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 LVT76 - Construir Práticas Educativas 0-3 LVT77 - Educar pela positiva AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva LVT75 - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 LVT76 - Construir Práticas Educativas 0-3 LVT77 - Educar pela positiva LVT78 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva LVT75 - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 LVT76 - Construir Práticas Educativas 0-3 LVT77 - Educar pela positiva LVT78 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças LVT79 - Ser auxiliar de ação educativa: pensar as práticas para melhor intervir AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva LVT75 - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 LVT76 - Construir Práticas Educativas 0-3 LVT77 - Educar pela positiva LVT78 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças LVT79 - Ser auxiliar de ação educativa: pensar as práticas para melhor intervir LVT87 (2ª Turma) - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva LVT75 - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 LVT76 - Construir Práticas Educativas 0-3 LVT77 - Educar pela positiva LVT78 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças LVT79 - Ser auxiliar de ação educativa: pensar as práticas para melhor intervir LVT87 (2ª Turma) - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa LVT94 - A Educação Patrimonial em contexto educativo: identidade e objetos com memórias AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva LVT75 - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 LVT76 - Construir Práticas Educativas 0-3 LVT77 - Educar pela positiva LVT78 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças LVT79 - Ser auxiliar de ação educativa: pensar as práticas para melhor intervir LVT87 (2ª Turma) - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa LVT94 - A Educação Patrimonial em contexto educativo: identidade e objetos com memórias M08 - A organização do Ambiente Educativo como suporte ao desenvolvimento curricular em Educação de Infância. AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva LVT75 - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 LVT76 - Construir Práticas Educativas 0-3 LVT77 - Educar pela positiva LVT78 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças LVT79 - Ser auxiliar de ação educativa: pensar as práticas para melhor intervir LVT87 (2ª Turma) - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa LVT94 - A Educação Patrimonial em contexto educativo: identidade e objetos com memórias M08 - A organização do Ambiente Educativo como suporte ao desenvolvimento curricular em Educação de Infância. N02 - Educar pela positiva AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva LVT75 - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 LVT76 - Construir Práticas Educativas 0-3 LVT77 - Educar pela positiva LVT78 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças LVT79 - Ser auxiliar de ação educativa: pensar as práticas para melhor intervir LVT87 (2ª Turma) - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa LVT94 - A Educação Patrimonial em contexto educativo: identidade e objetos com memórias M08 - A organização do Ambiente Educativo como suporte ao desenvolvimento curricular em Educação de Infância. N02 - Educar pela positiva N07 - Curadoria para a Infância: da Infância para todos AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva LVT75 - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 LVT76 - Construir Práticas Educativas 0-3 LVT77 - Educar pela positiva LVT78 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças LVT79 - Ser auxiliar de ação educativa: pensar as práticas para melhor intervir LVT87 (2ª Turma) - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa LVT94 - A Educação Patrimonial em contexto educativo: identidade e objetos com memórias M08 - A organização do Ambiente Educativo como suporte ao desenvolvimento curricular em Educação de Infância. N02 - Educar pela positiva N07 - Curadoria para a Infância: da Infância para todos N15 - A Expressão do Conto | Palavras, Sons e Texturas AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva LVT75 - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 LVT76 - Construir Práticas Educativas 0-3 LVT77 - Educar pela positiva LVT78 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças LVT79 - Ser auxiliar de ação educativa: pensar as práticas para melhor intervir LVT87 (2ª Turma) - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa LVT94 - A Educação Patrimonial em contexto educativo: identidade e objetos com memórias M08 - A organização do Ambiente Educativo como suporte ao desenvolvimento curricular em Educação de Infância. N02 - Educar pela positiva N07 - Curadoria para a Infância: da Infância para todos N15 - A Expressão do Conto | Palavras, Sons e Texturas Sábado Temático - (Propostas) Workshops essenciais para o desenvolvimento de boas práticas e um ensino de excelência no jardim de Infância AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva LVT75 - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 LVT76 - Construir Práticas Educativas 0-3 LVT77 - Educar pela positiva LVT78 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças LVT79 - Ser auxiliar de ação educativa: pensar as práticas para melhor intervir LVT87 (2ª Turma) - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa LVT94 - A Educação Patrimonial em contexto educativo: identidade e objetos com memórias M08 - A organização do Ambiente Educativo como suporte ao desenvolvimento curricular em Educação de Infância. N02 - Educar pela positiva N07 - Curadoria para a Infância: da Infância para todos N15 - A Expressão do Conto | Palavras, Sons e Texturas Sábado Temático - (Propostas) Workshops essenciais para o desenvolvimento de boas práticas e um ensino de excelência no jardim de Infância Sábado Temático - (Propostas) Vulnerabilidade, trauma e recuperação. Parentalidade positiva e o seu impacto no desenvolvimento do cérebro da criança AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva LVT75 - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 LVT76 - Construir Práticas Educativas 0-3 LVT77 - Educar pela positiva LVT78 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças LVT79 - Ser auxiliar de ação educativa: pensar as práticas para melhor intervir LVT87 (2ª Turma) - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa LVT94 - A Educação Patrimonial em contexto educativo: identidade e objetos com memórias M08 - A organização do Ambiente Educativo como suporte ao desenvolvimento curricular em Educação de Infância. N02 - Educar pela positiva N07 - Curadoria para a Infância: da Infância para todos N15 - A Expressão do Conto | Palavras, Sons e Texturas Sábado Temático - (Propostas) Workshops essenciais para o desenvolvimento de boas práticas e um ensino de excelência no jardim de Infância Sábado Temático - (Propostas) Vulnerabilidade, trauma e recuperação. Parentalidade positiva e o seu impacto no desenvolvimento do cérebro da criança Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva LVT75 - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 LVT76 - Construir Práticas Educativas 0-3 LVT77 - Educar pela positiva LVT78 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças LVT79 - Ser auxiliar de ação educativa: pensar as práticas para melhor intervir LVT87 (2ª Turma) - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa LVT94 - A Educação Patrimonial em contexto educativo: identidade e objetos com memórias M08 - A organização do Ambiente Educativo como suporte ao desenvolvimento curricular em Educação de Infância. N02 - Educar pela positiva N07 - Curadoria para a Infância: da Infância para todos N15 - A Expressão do Conto | Palavras, Sons e Texturas Sábado Temático - (Propostas) Workshops essenciais para o desenvolvimento de boas práticas e um ensino de excelência no jardim de Infância Sábado Temático - (Propostas) Vulnerabilidade, trauma e recuperação. Parentalidade positiva e o seu impacto no desenvolvimento do cérebro da criança Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar N36 - Musikando: experiências musico expressivas em contexto educativo AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva LVT75 - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 LVT76 - Construir Práticas Educativas 0-3 LVT77 - Educar pela positiva LVT78 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças LVT79 - Ser auxiliar de ação educativa: pensar as práticas para melhor intervir LVT87 (2ª Turma) - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa LVT94 - A Educação Patrimonial em contexto educativo: identidade e objetos com memórias M08 - A organização do Ambiente Educativo como suporte ao desenvolvimento curricular em Educação de Infância. N02 - Educar pela positiva N07 - Curadoria para a Infância: da Infância para todos N15 - A Expressão do Conto | Palavras, Sons e Texturas Sábado Temático - (Propostas) Workshops essenciais para o desenvolvimento de boas práticas e um ensino de excelência no jardim de Infância Sábado Temático - (Propostas) Vulnerabilidade, trauma e recuperação. Parentalidade positiva e o seu impacto no desenvolvimento do cérebro da criança Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar N36 - Musikando: experiências musico expressivas em contexto educativo N47 - Sim Som. Música enCantada AA04 - Dança AA67 - As Ciências na Educação de Infância - experimentar para aprender AD - Primeiros Socorros - teste - ALG02 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALG08 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva ALG12 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG13 - Metodologia de trabalho de projeto: áreas multidisciplinares integradas ALG16 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças ALG27 - Cuidados primários psicológicos - Intervir em situação de crise e exigência emocional ALT03 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset ALT04 - Regulamento Geral de Proteção de Dados – Implicações para as instituições de Educação de Infância. ALT09 - Contarolando | Poemas e paisagens sonoras ALT10 - Educar pela positiva ALT11 - CRI-Arte - desconstruir e reconstruir o espaço nos jardins de infância ALT38 - Regulamento Geral de Proteção de Dados(RGPD) – Impacto nas organizações C02 - O Cesto dos tesouros - uma proposta pedagógica estimulante para a aprendizagem e o brincar do bebé C06 - Comportamentos ou necessidades? O modelo Laser de Pedro Vieira (Módulo III) C07 - Como estabelecer limites com consciência? (Módulo IV) C09 - (In)formar leitores - o papel das Bibliotecas escolares C32 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C33 - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa C74 - A educação científica no pré-escolar – Experimentar a ciência à nossa volta C76 (2ª Turma) - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância CD01 - AAAAAAAAAAAAA Sábado Temático - 1º Encontro - Grupos de Partilha da APEI nos Açores Sábado Temático - 3º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro - Grupos de Partilha da APEI na Madeira Sábado Temático - 4º Encontro-Grupos de Partilha da APEI Sábado Temático - 11º Encontro - Grupo de Partilha da APEI Sábado Temático - 12º Encontro - Grupo de Partilha da APEI LVT01 - Educar pela positiva LVT01 (2ª T) - Educar pela positiva LVT01 (3ª T) - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT113 - Educar para a Felicidade (e para o Sucesso!) – Competências Essenciais e Mindset LVT116 - Nutrição infantil em creches e jardins de infância LVT118 - Emergências médicas em contexto educativo LVT121 - Reuniões de pais na educação de infância: que estratégias de comunicação com as famílias? LVT18 - Hiperativo - Ser ou não Ser LVT22 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 0 aos 3 ano LVT23 - Desenvolvimento da comunicação, linguagem e fala dos 3 aos 6 anos LVT27 - Primeiros Socorros em Contexto Educativo LVT29 - O que muda e não muda… um caminho a percorrer, Todos. LVT33 - Metodologia de Trabalho de Projeto em Jardim-de-Infância LVT57 - Olhar a arte através do livro – As expressões e o livro infantil na intervenção pedagógica LVT65 - O LIVRO, é um lugar LVT67 - Necessidades Educativas Especiais - Uma abordagem para todos LVT70 - A avaliação de competências das crianças em idade Pré-Escolar: perspetivas e desafios Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar LVT72 - Educar pela positiva Sábado Temático - Portfólios Digitais na avaliação em creche e pré-escolar LVT74 - As novas OCEPE: um estímulo a uma prática intencional e reflexiva LVT75 - Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016 LVT76 - Construir Práticas Educativas 0-3 LVT77 - Educar pela positiva LVT78 - Expressão corporal, relaxamento e ioga para crianças LVT79 - Ser auxiliar de ação educativa: pensar as práticas para melhor intervir LVT87 (2ª Turma) - A planificação e a avaliação numa abordagem participativa LVT94 - A Educação Patrimonial em contexto educativo: identidade e objetos com memórias M08 - A organização do Ambiente Educativo como suporte ao desenvolvimento curricular em Educação de Infância. N02 - Educar pela positiva N07 - Curadoria para a Infância: da Infância para todos N15 - A Expressão do Conto | Palavras, Sons e Texturas Sábado Temático - (Propostas) Workshops essenciais para o desenvolvimento de boas práticas e um ensino de excelência no jardim de Infância Sábado Temático - (Propostas) Vulnerabilidade, trauma e recuperação. Parentalidade positiva e o seu impacto no desenvolvimento do cérebro da criança Sábado Temático - Estratégias e ferramentas facilitadoras da planificação e avaliação em Creche e Pré-Escolar N36 - Musikando: experiências musico expressivas em contexto educativo N47 - Sim Som. Música enCantada Sábado Temático - ST - O Programa Baby Signs® na Educação da Primeira Infância

Dados Pessoais

Nome Completo

Data Nasc.

Morada

Código Postal

Localidade

Telemóvel

E-mail

Nº Contribuinte ¹

Nº Cartão Cidadão

Habilitações Académicas¹

Categoria Profissional¹
Educador de Infância Assistente Operacional Professor de outro nível de ensino Outra Coletivo (instituição)

Qual?¹

Rede de Educação Pré-Escolar¹
Pública Privada Solidária

Escola/Instituição onde desempenha funções¹