Plano de Formação

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OL023 Regresso à escola na educação de infância – da sala para o exterior, o brincar livre e a gestão do espaço, dos afetos, do corpo e das emoções Formador Ana Quitério Ana QuitérioLicenciada em Ciências do Desporto, Doutorada no ramo de “Saúde e Condição Física, Investigadora no Laboratório de Pedagogia da Faculdade de Motricidade Humana e na UIDEF (Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação), Instituto de Educação, na área da Didática (Universidade de Lisboa). É Vice-presidente da Sociedade Portuguesa de Educação Física. Local Online - Via Zoom Região Lisboa e Vale do Tejo Destinatários Educadores de Infância e Prof. de 1ºCiclo Modalidade Curso Calendarização Fev: 1,4,8,9,12,22,24,26, Março: 8,10,12 - horário: 18h/20h Nº de Horas 25 Registo de Acreditação ACC-108423/20 Conteúdos Teoria sobre crenças (e medos) associadas à educação Desenvolvimento motor e processos de aquisição de competências motoras Educação física e estratégias pedagógicas integradas e associadas aos outros domínios Aprendizagem de processos de respiração e concentração das crianças Conceito de affordances e oportunidades de ação e desenvolvimento para as crianças Importância da promoção do risco para o desenvolvimento da criança e distinção entre risco, perigo e segurança Contextos de ação, estimulação e organização do envolvimento Importância do Brincar Livre Estratégias e materiais Estratégias pedagógicas que aumentam a participação da criança e a sua livre escolha - estilos de ensino Transformação dos espaços exteriores como os principais espaços para aquisição das competências e aprendizagens da criança Estratégias pedagógicas associadas à promoção de aprendizagem nos espaços exteriores Utilização da natureza como um dos principais meios de desenvolvimento integral da criança, suas vantagens e benefícios Estratégias pedagógicas promotoras da criatividade, gestão emocional e consciência da criança Conclusão e reflexão final VALOR A PAGAR: Associados: 37,5€; Não Associados: 87,5€ Mais se certifica que, para os efeitos previstos no nº 1 do artigo 8º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Docentes dos Grupos 100 e 110 Para efeitos de aplicação do artigo 9º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Docentes dos Grupos 100 e 110.