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C59
Da Pedagogia da escuta aos projetos múltiplos

Formador

Joana Vila Nova,Raquel Maricato

Joana Vila Nova, Licenciada em Educação de Infância. Mestre em Ciências da Educação. Colabora em projetos de investigação de diferentes departamentos da Universidade de Coimbra e é educadora de Infância nos Serviços de Apoio à Infância da Universidade de Coimbra;
Raquel Maricato, Licenciada em Educação de Infância. Mestre em Ciências da Educação. Colabora em projetos de investigação de diferentes departamentos da Universidade de Coimbra e é educadora de Infância nos Serviços de Apoio à Infância da Universidade de Coimbra.

Local

Ílhavo, CASCI

Região

Centro

Destinatários

Profissionais de educação

Modalidade

Sábado Temático

Calendarização

Realizado 21 de abril, horário: 10h/13h

Nº de Horas

3

Conteúdos

- Nos Serviços de Apoio à Infância (SAI) dos SASUC as crianças participam ativamente em projetos que lhes permitem fazer escolhas para os desenvolver e que facilitam a continuidade e interatividade de experiências (Oliveira-Formosinho, 2011).

Deste modo, pretende-se mostrar como a escuta ativa da criança permite ao educador formular hipóteses, flexíveis e adaptadas às necessidades e interesses das crianças, de caminhos a percorrer com estas, permitindo a livre exploração e guiando-as como autoras do seu conhecimento e aprendizagem.

Pretende-se, igualmente, mostrar o papel que a documentação poderá ter como ferramenta na monitorização no processo de aprendizagem da criança, estimulando a comunicação entre crianças, educadores e famílias, na pedagogia da escuta. Fotografias das crianças envolvidas nas experiências, as suas palavras enquanto discutem o que fazem, sentimentos e pensamentos, bem como a sua interpretação da experiência através dos meios visuais, serão exibidos como apresentação gráfica das dinâmicas da aprendizagem.


Associados e estudantes de formação inicial: Gratuito, Não Associadas(os): 10€

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