ONLINE: ON274 – Perturbação do Espetro do Autismo no Dia a Dia: Planear, desmistificar e Intervir (pré-inscrição não associados)

Data:

25 e 27 de maio de 2026

Nº de Horas:

6

Associados:

13.20€

Não Associados:

33€
PRÉ-INSCRIÇÃO EXCLUSIVA PARA NÃO ASSOCIADOS.
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  • As principais teorias cognitivas ligadas à Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) e o que significam no quotidiano pedagógico;
  • Mitos e preconceitos sobre a PEA – Reconhecer e desfazer ideias erradas;
  • Planificação do quotidiano pedagógico com intervenções ajustadas às necessidades das crianças com PEA, promovendo a sua participação, comunicação e aprendizagem no contexto educativo;
  • Colaboração entre equipa pedagógica e família, combinando estratégias comuns para apoiar as crianças.
Local: ONLINE
Região: Todo o paaís
Destinatários: Educadores de Infância e Professores de Educação Especial
Modalidade: Ação de Curta Duração
Calendarização: 25 e 27 de maio: 18h/21h
Nº de Horas: 6
Registo de Acreditação: Ação reconhecida pela Comissão Pedagógica do Centro de Formação da APEI como Ação de Curta Duração, nos termos previstos no Despacho nº 5741/2015, de 29 de maio
Isabel Tomásio Correia e Gabriela Leite,

Isabel Tomásio Correia

Doutorada em Educação pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Licenciada e Mestre em Ciências de Educação, Pós-graduada em Educação Especial no domínio Cognitivo-Motor e Intervenção Precoce e Bacharel em Educação de Infância. Desempenha funções docentes há 35 anos, sempre no âmbito da Educação de Infância – trabalho direto com crianças; coordenação de estabelecimentos educativos; docente no ensino superior na formação inicial de educadores/professores; formadora de educadores/professores, auxiliares, amas, no âmbito da formação contínua. Foi responsável pelo serviço educativo e cultural numa Autarquia; diretora do Centro de Formação da Associação de Profissionais de Educação de Infância (APEI) e integrou, durante vários anos, a sua Direção. Atualmente coordena a Equipa local de Intervenção Precoce do Seixal e é professora adjunta convidada na Escola Superior de Educação de Setúbal e colabora com a Escola Superior de Educação de Lisboa na orientação de tese, no âmbito do Mestrado em Intervenção Precoce na Infância. Publicou livro, capítulos de livros, artigos em revistas e atas de eventos científicos, isoladamente e em coautoria.

Gabriela Leite

Doutorada em Educação Inclusiva;

Mestre em Educação Especial no domínio Cognitivo motor;

Pós-graduação em Intervenção Precoce na Infância;

Atualmente docente de Educação Especial com experiência em intervenção com crianças com perturbação do espetro do autismo.

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