ONLINE: 0N41 – Práticas Sustentáveis na Educação de Infância: Eu, o outro, o mundo (pré-inscrição para não associados)
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- Educação como resposta responsável frente a um mundo com sofrimento pessoal, desigualdade social e desequilíbrio ambiental.
- Conceção de infância: a criança como sujeito social, histórico e cultural.
- Brincadeira como experiência de cultura.
- Criança, arte e natureza: educação como experiência estética.
- Práticas sustentáveis nas ecosofias pessoal, social e ambiental: ampliação de repertório.
- Análise reflexiva sobre a própria prática pedagógica e elaboração de propostas sustentáveis.
Região: Todo o país
Destinatários: Educadores de Infância
Modalidade: Curso
Calendarização: 05, 12, 19 e 26 de novembro e 03 de dezembro: 18h/21h + 10h assíncronas
Nº de Horas: 25
Registo de Acreditação: CCPFC/ACC-136008/25: Certifica-se que, para os efeitos previstos no nº 1 do Artigo 8º e para efeitos de aplicação do Artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira dos seguintes docentes: grupo 100
Psicóloga, Especialista em Educação Infantil e Doutora em Educação (PUC-Rio).
She has been working in the training of early childhood educators since 2010 in Brazil and, since 2020, in Portugal.
Professor in the Specialization Program in “Early Childhood Education: Career Prospects in Daycare Centers and Preschools” (2010–2018, 2023) and the Extension Course “Daycare Centers and Daily Work with Children Aged 0 to 3” (2017–2018)—both offered by CCE/PUC-Rio.
Professor in the Department of Education at PUC-Rio from 2016 to 2018. Researcher at INFOC—the Childhood, Education, and Culture Research Group—from 2009 to 2019.
Supervising Instructor for Supervised Professional Practice in Daycare and Preschool at MEPE/ESELx/IPL from 2020 to 2023.


