ONLINE: A39 – Palavras que Pintam, Artes que Contam histórias – Encontros de Literatura e Educação Artística
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- Literatura para a Infância e Artes
- Abordagem ao conceito, características e funções da literatura para a infância.
- Desenvolvimento do gosto pela leitura desde a primeira infância. Apresentação de projetos relevantes.
- Trabalho de grupo: “Organização de ambientes promotores de literacia”.
- Apresentação de exemplos onde emerge a dualidade Literatura Infantil e Arte: dança, teatro, música, performance, produções plásticas e cinema de animação.
- O papel do educador na mediação leitora e artística
- Galeria Interativa de Narrativas Artísticas
Questão para debate: “De que forma pode a Literatura para a Infância ser um meio introdutório às várias formas de manifestação artística?”
Apresentação de novas narrativas artísticas utilizadas pelos escritores/ilustradores de Literatura para a Infância contemporâneos, portugueses e estrangeiros. Alguns exemplos: André Letria, Madalena Matosa, Eduarda Lima, Yara Kono, João Fazenda, Cátia Vidinhas, Raquel Caiano, Susy Lee, Hervé Tullet, Eric Carle, Joseph Newton, Nicola Grossi.
Explorar:
- O papel das ilustrações na construção de significados.
- Os simbolismos e a narrativa visual.
- A composição gráfica e os diálogos entre texto e imagem.
- A diversidade de técnicas e materiais
- Literatura e Educação Artística: uma abordagem integrada
- O Mundo através das Palavras e das Artes- encontro e cruzamento de temas de escritores/ilustradores a artistas de arte contemporânea.
Como exemplos inspiradores apresentar-se-ão: River Çlaure, Bordadoras de isla negra, Simone Leigh, Jeffrey Gibson, Beatriz Milhazes, Emma Reyes, Seydou Keita, George Lilanga, Abdoulaye Konaté, Takashi Murakami, Romuald Hazoumé , Vanessa Barragão.
Região: Todo o país
Destinatários: Educadores de Infância e Professores do 1º Ciclo
Modalidade: Curso
Calendarização: Sessões síncronas:
15, 22 e 29 de outubro 19 de novembro e 10 de dezembro
Sessões assíncronas:
5, 12 e 26 de novembro
Nº de Horas: 25
Registo de Acreditação: CCPFC/ACC-141437/26: Certifica-se que, para os efeitos previstos no nº 1 do Artigo 8º e para efeitos de aplicação do Artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira dos seguintes docentes: grupos 100 e 110
Educadora de Infância.
Master's Degree in Art and Education.
It is part of the pool of trainers for the Ministry of Education’s Aesthetic and Artistic Education Program, the Association of Early Childhood Education Professionals (APEI), and the Training Centers of School Associations.
She is invited to lead seminars at institutions of higher education and to create and develop arts education projects in libraries, art centers, and schools. She is the author of several papers on arts education presented at national and international conferences, as well as articles in journals.
She is the author of children's literature books.
É delegada de Zona da APEI (Santarém).


