ONLINE: E79 – Não é sobre sujar… somente estimular e explorar

Date:

De 06 a 23 de abril de 2024

Number of Hours:

25

Members:

50€

Non-Members:

125€

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Módulo 1: Fundamentos da Integração Sensorial
– Teoria de Integração Sensorial;
– Conceitos do sistema sensorial global: sistemas distais e proximais;
– Os sistemas sensoriais e as suas implicações no desenvolvimento e aprendizagem infantil;
Módulo 2: A Integração Sensorial como um método inclusivo das necessidades educativas especiais
– Disfunções Sensoriais, Distúrbios neurológicos – Paralisia Cerebral, Síndromes, alterações do Desenvolvimento neuro motor, Distúrbios comportamentais – Autismo, Psicoses Infantis, Transtorno do Défice de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
– A Integração sensorial como um processo de organização e propósito na deficiência;
Módulo 3: Estratégias Terapêuticas e educativas em Integração Sensorial
– Introdução a abordagens terapêuticas baseadas em integração sensorial;
– Desenvolvimento de atividades para estimular diferentes sistemas sensoriais;
– Intervenção sensorial precoce no desenvolvimento dos 0 aos 3 anos;
– Estratégias e atividades práticas para o brincar no dia-a-dia de uma criança;
– Adaptações ambientais para dar suporte a integração sensorial;
Módulo 4: Recursos e Ferramentas para Profissionais
– Lista de recursos, livros e materiais educativos sobre integração sensorial;
– Planificação de atividades especificas de Integração Sensorial;
– Exploração de ferramentas e equipamentos terapêuticos disponíveis;
– Análise de estudos de caso para aplicação prática;
– Discussões em grupo sobre desafios e soluções na implementação da integração sensorial.

Local: On-line (Zoom)
Região: Todo o país
Destinatários: Educadores de Infância, professores do 1º CEB e professores do Ensino Especial
Modalidade: Curso
Calendarização: 6, 13, 20 de abril: 10h às 13h
09, 11, 16 e 18 abril: 18h/21h
23 abril: 18h/22h

Nº de Horas: 25
Registo de Acreditação: CCPFC/ACC-122972/24 Certifica-se que, para os efeitos previstos no nº 1 do Artigo 8º e para efeitos de aplicação do Artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira dos seguintes docentes: grupos 100, 110 e 910
Vanda Gato,

Licenciatura em Educação de Infância.
Pós-graduação em Educação Especial