PRESENCIAL: P15 – “Era uma vez uma formação”: Educação literária como instrumento pedagógico (Pré-inscrição exclusiva para não associados)
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Temas geradores:
1.) A emergência da leitura
– A leitura e o faz-de-conta: fundamentos, conceitos e potencialidades
– Aspetos socioculturais da emergência da leitura na e para a leitura do mundo
– Mediação das primeiras leituras
2.) Literatura como instrumento educativo e cultural
– O simbólico e o arquétipo
– Os contos e as histórias que contamos e sua relação com o mundo social
3.) Educação Literária
– A Educação Literária – seus fundamentos socioculturais
– Formando Leitores: do texto ao contexto
– A metodologia de projeto como método de trabalho em literatura
Região: LVT
Destinatários: Educadores de infância, professores do 1.º CEB
Modalidade: Oficina
Calendarização: Sessões presenciais:
07,08,14,15 e 18 de fevereiro: 18h21h
07 e 13 de março: 18h21h
27 de março: 18h/22h
Trabalho autónomo:
21,22 e 29 de fevereiro: 3h/dia (18h/21h)
06 de março: 3h (18h21h)
De 14 a 24 de março: 13h (durante a semana)
Nº de Horas: 50
Registo de Acreditação: CCPFC/ACC-122124/23: Certifica-se que, para os efeitos previstos no nº 1 do Artigo 8º e para efeitos de aplicação do Artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira dos seguintes docentes: grupo 100 e 110
– Doutorada na Faculdade de Psicologia e das Ciências da Educação da Universidade do
Porto
– Mestre em Ciências da Educação na Faculdade de Psicologia e das Ciências da
Educação da Universidade do Porto
– Pós-graduação em “Leitura, aprendizagem e integração das bibliotecas nas
atividades educativas”, realizado na Faculdade de Psicologia e das Ciências da
Educação da Universidade do Porto
– Licenciatura em Ciências da Educação na Faculdade de Psicologia e das Ciências
da Educação da Universidade do Porto
– Formação em “Terapia pelos livros (estratégias biblioterapêuticas para a infância
e juventude)”, realizado na Faculdade de Psicologia e das Ciências da Educação da
Universidade do Porto
