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PRESENCIAL: PR157 – Educação Física na educação pré-escolar – propostas de integração e operacionalização

Data:

De 20 de fevereiro a 07 de março de 2026

Nº de Horas:

25

Associados:

50€

Não Associados:

125€
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Desenvolvimento motor em idade pré-escolar:

  • Estruturação emocional nas crianças;
  • Identificação e conhecimento das principais etapas de desenvolvimento;
  • A fase motora fundamental (2-7 anos) e categorias de movimentos (movimentos locomotores, manipulativos, posturais);
  • Desenvolvimento percetivo na infância;
  • Perceção de competência motora

Particularidades da EF na EI

  • Importância da Educação fora da sala – “voltar para a Natureza”;
  • Assunção do risco na aprendizagem;
  • Papel ativo da criança no processo de aprendizagem;
  • A importância do brincar

O Domínio da EF nas OCEPE

  • Enquadramento do Domínio da Educação Física na estrutura das OCEPE;
  • Aprendizagens a promover (Deslocamentos e Equilíbrios; Perícias e Manipulações e Jogos).

Organização e gestão das situações de aprendizagem

  • Estruturas das sessões de aprendizagem;
  • Organização das crianças, espaços e materiais;
  • Estratégias de intervenção.

Observação, avaliação e planeamento das aprendizagens

  • Observação com intencionalidade;
  • Avaliação para a aprendizagem;
  • Planeamento para definir e operacionalizar a intencionalidade educativa.

Conhecer, experimentar e criar propostas de operacionalização

  • Construção de situações de aprendizagem para os vários eixos de aprendizagem das OCEPE (Deslocamentos e Equilíbrios; Perícias e Manipulações e Jogos).

 

 

Local: sede da APEI e Escola EB1 Portela
Região: Lisboa
Destinatários: Educadores de Infância
Modalidade: Curso
Calendarização: 20 de fevereiro: 17h/20h – na sede da APEI
21 de fevereiro: 14h/19h - Escola EB1 Portela
27 de fevereiro: 17h/20h – online
28 de fevereiro: 14h/19h30 - Escola EB1 Portela
06 de março: 17h/20h – online
07 de março: 14h/19h30 - Escola EB1 Portela


Nº de Horas: 25
Registo de Acreditação: CCPFC/ACC-133472/25: Certifica-se que, para os efeitos previstos no nº 1 do Artigo 8º e para efeitos de aplicação do Artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira dos seguintes docentes: grupo 100
Rita Alexandre e Ana Quitério,

Ana Quitério:

Licenciatura em ciências do Desporto, menção Educação Física e Desporto Escolar;

Doutoramento no ramo da Saúde e Condição física.

Rita Alexandre:

Licenciatura em Educação Física e Ciências do Desporto;

Mestrado em Desenvolvimento da Criança, na variante de desenvolvimento motor.

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