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ONLINE: 0N35 – Planificar para brincar lá fora

Data:

03 e 04 novembro de 2025

Nº de Horas:

6

Associados:

12€

Não Associados:

30€
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  • Os pré-requisitos que antecedem o planeamento;
  • A importância do planeamento de forma que este reflita a intencionalidade educativa do educador e especificamente a forma de adequar as suas intenções ao público-alvo com base no ciclo de observar – planear – avaliar – agir;
  • Os princípios educativos que norteiam a pedagogia para a infância em Portugal;
  • As várias etapas precedentes ao processo de planificação:
    • Observar e registar em torno do contexto (oferta educativa, clima relacional, espaço para iniciativa, organização e estilo do adulto); observação do grupo e das crianças individualmente
  • Os documentos de suporte às técnicas de observação e registo: Sistema de Acompanhamento de Crianças (SAC), CreChendo em Qualidade e Grelha de Observação do Exterior (GO-EXTERIOR)
  • Vários formatos/modelos de planeamento do trabalho educativo (semanal, mensal, etc.)

 

 

Local: Online
Região: Todo o país
Destinatários: Educadores de Infância
Modalidade: Curso
Calendarização: 03 e 04 novembro: 17h30/20h30
Nº de Horas: 6
Registo de Acreditação: Ação de Curta Duração Ação de Curta Duração: acreditada pela Comissão Pedagógica do Centro de Formação da APEI como Ação de Curta Duração, nos termos previstos no Despacho nº 5741/2015, de 29 de maio
Gisela Dias,

 

Vasta experiência em projetos educativos em contexto de espaços exteriores:
Foi coordenadora do projeto “Fora de Portas” (Águeda), coordenadora do Projeto Sereia no Jardim de Infância da Associação Nacional de Intervenção Precoce (Coimbra); coordenadora pedagógica da Associação de Cooperação com a Natureza Keti Keta (Aveiro); impulsionadora e responsável pela reformulação dos espaços exteriores do Centro Social e Paroquial de São Pedro de Nariz (Aveiro); atual educadora de infância e diretora pedagógica do pré-escolar do Centro de Ação Social de Ílhavo.
Formadora e consultora na área de implementação e desenvolvimento de projetos educativos ao livre em contextos educativos.
Coautora de publicações sobre a temática.

 

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