ONLINE: 63º Grupo de Partilha: E125 – Brochura “A Educação física na educação Pré-escolar”

. Apresentação da Brochura a publicar pela DGE “A Educação Física na Educação Pré-escolar”

A Educação Física na Educação Pré-escolar deverá permitir a apropriação de diferentes formas de linguagem corporal, essenciais para a comunicação através do movimento e para a relação da criança com o mundo. Utilizando o seu corpo, a criança expressa-se através de padrões de movimento que, ao serem trabalhados intencionalmente pelo(a) educador(a), permitem atingir comportamentos conscientes, determinantes para o seu desenvolvimento integral e para o sucesso de aprendizagens. A aquisição de um património motor diversificado e adequado a esta faixa etária é basilar para a possibilidade da criança ser capaz de realizar ações motoras de forma fluida, confiante e autónoma, em função dos diversos contextos. Neste sentido, a ação da Educação Física prende-se com o ser holístico que é a criança, projetando-se de forma integrada nas dimensões que sustentam o seu desenvolvimento.
A Educação Física assume-se assim, como um meio estruturante para as possibilidades da criança conhecer e dominar o seu corpo, servindo de alicerce não apenas para as questões associadas ao movimento, mas também para a sua gestão e regulação emocional, estruturação cognitiva e desenvolvimento social. Acresce a este desígnio que, numa época marcada pelo sedentarismo e “pelo apetite tecnológico”, seja essencial que a educação de infância tenha como propósito educativo a promoção da redescoberta do corpo da criança, marcado pelo caráter lúdico, integrado e participativo das propostas de aprendizagem.