
ONLINE: E053 – Compreender e Intervir no Espectro do Autismo
Data:
De 12 de abril a 13 de maio de 2025
Nº de Horas:
25
Associados:
50€
Não Associados:
125€
Selecione o numero de bilhetes e preencha os dados.
- Enquadramento histórico e científico
- Caracterização clínica
- O autismo ao longo da vida
- Da suspeita ao diagnóstico
- Desafios em contexto escolar
- Intervenção nos diversos domínios de desenvolvimento
- Estratégias de ensino de competências
- Inclusão e o DL 54/2008
- Elaboração de um Plano Individual de Intervenção
- Preparação e gestão do processo de transição para o 1º Ciclo
- O trabalho em colaboração junto das famílias
Local: Online
Região: Todo o país
Destinatários: Educadores de infância e Professores do 1º CEB e professores do Ensino Especial
Modalidade: Curso
Calendarização: 12, 19, 26 de abril: 09h/13h e 14h/17h
3 de maio: 09h/13h
Nº de Horas: 25
Registo de Acreditação: CCPFC/ACC-120760/23: Certifica-se que, para os efeitos previstos no nº 1 do Artigo 8º e para efeitos de aplicação do Artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira dos seguintes docentes: grupo 100, 110 e 910
Região: Todo o país
Destinatários: Educadores de infância e Professores do 1º CEB e professores do Ensino Especial
Modalidade: Curso
Calendarização: 12, 19, 26 de abril: 09h/13h e 14h/17h
3 de maio: 09h/13h
Nº de Horas: 25
Registo de Acreditação: CCPFC/ACC-120760/23: Certifica-se que, para os efeitos previstos no nº 1 do Artigo 8º e para efeitos de aplicação do Artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira dos seguintes docentes: grupo 100, 110 e 910
Charlotte Coelho,
PSICÓLOGA CLÍNICA
MESTRADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA E DA SAÚDE
PÓS-GRADUAÇÃO UNIVERSITÁRIA EM CIÊNCIAS COGNITIVAS PARA A EDUCAÇÃO
FORMAÇAO ESPECIALIZADA NA PERTURBAÇÃO DO ESPECTRO DO AUTISMO
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES