ONLINE: E081 – Hiperativo – Ser ou não Ser (Pré-inscrição exclusiva para não associados)
Data:
De 05 a 19 de novembro de 2024
Nº de Horas:
15
Associados:
30€
Não Associados:
75€
Selecione o numero de bilhetes e preencha os dados.
10 available for pre-ordering
Enquadramento teórico da PHDA;
– Avaliação da PHDA;
– Intervenção da PHDA (estratégias e técnicas).
– Perspetiva histórica da PHDA;
– Conceito de Hiperatividade;
– Características das crianças hiperativas;
– Características, causas e fatores;
– Diagnóstico da PHDA;
– Estratégias e técnicas de intervenção na sala de aula e em contexto familiar.
Local: Online via ZOOM
Região: Todo o país
Destinatários: Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico e Professores de Educação Especial
Modalidade: Curso
Calendarização: 05, 12 e 19 de novembro: 17h30h/20h30
09 e 16 de novembro: 10h/13h
Nº de Horas: 15
Registo de Acreditação: ACC-114980/22 Certifica-se que, para os efeitos previstos no nº 1 do Artigo 8º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira dos Educadores, Professores do Ensino Básico e Professores de Educação Especial
Região: Todo o país
Destinatários: Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico e Professores de Educação Especial
Modalidade: Curso
Calendarização: 05, 12 e 19 de novembro: 17h30h/20h30
09 e 16 de novembro: 10h/13h
Nº de Horas: 15
Registo de Acreditação: ACC-114980/22 Certifica-se que, para os efeitos previstos no nº 1 do Artigo 8º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira dos Educadores, Professores do Ensino Básico e Professores de Educação Especial
Fernanda Ventura,
Licenciatura em Educação de Infância. Pós-Graduação e Especialização em Educação Especial no domínio Cognitivo-motor. Mestrado em Ciências da Educação na área de Formação de adultos.
