ONLINE: E49 – LITERACIA EMERGENTE: um pilar na transição para o 1ºciclo (Pré-inscrição exclusiva para não associados)
Data:
13 de abril de 2024
Nº de Horas:
3
Associados:
6€
Não Associados:
15€
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15 available for pre-ordering
Literacia emergente:
1-A importância do contexto de vida da criança
2- Processos neuropsicológicos implicados
3- Os 4 preditores para uma boa aquisição da leitura e da escrita
4- Metodologias de intervenção e estratégias práticas de estimulação
Local: On-line (Zoom)
Região: Todo o país
Destinatários: Educadores de Infância e professores do Ensino Especial
Modalidade: Curso
Calendarização: 13 de abril: 10h/13h
Nº de Horas: 3
Registo de Acreditação: Ação de Curta Duração: Ação reconhecida pela Comissão Pedagógica do Centro de Formação da APEI como Ação de Curta Duração, nos termos previstos no Despacho nº 5741/2015, de 29 de maio
Região: Todo o país
Destinatários: Educadores de Infância e professores do Ensino Especial
Modalidade: Curso
Calendarização: 13 de abril: 10h/13h
Nº de Horas: 3
Registo de Acreditação: Ação de Curta Duração: Ação reconhecida pela Comissão Pedagógica do Centro de Formação da APEI como Ação de Curta Duração, nos termos previstos no Despacho nº 5741/2015, de 29 de maio
Mónica Lemos,
Psicóloga Clínica na área cognitivo-comportamental;
Mestre em psicologia educacional;
Especialista em Neuropsicologia, Intervenção Precoce e Educação Especial pela Ordem dos Psicólogos;
Experiência em cotexto escolar e clínico;
Formadora na área “Mente, cérebro e educação”.