ONLINE: E89– Cozinha de LAMA: ESPAÇO OU CONCEITO?
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O brincar com lama está associado à liberdade para explorar, para se decidir o que se quer fazer, quando e de que forma. A interação entre as crianças ganha novos contornos e descobrem-se diferentes facetas de cada um. A cozinha de lama é um espaço privilegiado para descobrir e contactar com algumas das maravilhas da natureza. Os princípios que fundamentam a criação de uma cozinha de lama associam-se à vontade de arriscar novas experiências, tanto na perspetiva da criança como no adulto. Neste workshop serão desenvolvidos os seguintes temas:
• a cozinha de lama como conceito associado a princípios educativos vs. espaço físico;
• potencialidades educativas da cozinha de lama;
• planeamento do espaço: a importância da presença dos elementos naturais e organização e seleção dos materiais;
• constrangimento e imprevistos.
Região: Todo o país
Destinatários: Educadores de infância e outros técnicos interessados
Modalidade: Ação de Curta Duração
Calendarização: 21 de maio: 17h30/20h30
Nº de Horas: 6
Registo de Acreditação: Ação reconhecida pela Comissão Pedagógica do Centro de Formação da APEI como Ação de Curta Duração, nos termos previstos no Despacho nº 5741/2015, de 29 de maio
Gisela Dias
Licenciatura Pré-Bolonha em Educação de Infância
Responsável pela implementação e Coordenação de projeto pedagógico na Natureza/ Floresta Associação pela Cooperação com a Natureza – Keti keta
(Aveiro)
Formadora no âmbito da implementação de Projetos Pedagógicos ao Ar Livre em contextos educativos e familiares e Consultora de planeamento de espaços exteriores para crianças em contextos educativos e familiares – Ser Natureza
Patrícia Oliveira
Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Licenciatura em Educação Básica
Formadora no âmbito da implementação de Projetos Pedagógicos ao Ar Livre em contextos educativos e familiares e Consultora de planeamento de espaços exteriores para crianças em contextos educativos e familiares – Ser Natureza
