II Encontro STEAM

22 de março de 2025

• 08:30

  Inscrições e mais informações no site da APM, em https://www.apm.pt/steam2025

  Receção dos participantes

   
• 09:00

  Sessão de Abertura
• 09:30

  Conferência – Uma viagem (muito breve!) pelas imagens mais importantes da história da ciência (e algumas implicações no ensino)
• 10:30

  Pausa para café
• 11:00

  Sessões práticas

  SP1: ARTMAT | Interligações entre a Matemática e as Artes Visuais (Grupos 110, 230, 240 e 600)

  SP2: Abelhas STEAM: Materiais manipuláveis e digitais para exploração da vida das abelhas (Grupos 110 e 230)

  SP3: Modelos Geométricos em bambu (Grupos 240, 500 e 600)

  SP4: Música com números (Grupos 100, 110, 250, 610, 910 e 930)

  SP5: ECOPRINT | Interligações entre a Biologia, a Química e as Artes Visuais (Grupos 510, 520, 240, 530, 600, e 999)

  SP6: Geologia e Física na mesma onda! (Grupos 510 e 520)

  SP7: Riscar Fora do Plano: O problema do triângulo retângulo na Geometria Esférica (Grupos 230, 240, 500 e 600)

  SP8: Os ODS e a Educação Artística: “Impressões” sobre o nosso Planeta (Geral)

  SP9: A Ti-Nspire CX II-T nas Aprendizagens Essenciais de Matemática e Físico-Química (Grupos 500 e 510)

  SP10: Passarada: Diálogos transdisciplinares (Todos os Grupos)

  SP11: STEAM – Mãos na Ciência (Grupos 100 e 110)
• 13.30

  Almoço (oferta)
• 14:30

  Comunicação “Oeiras, nós somos STEAM”
• 15:00

  Sessões práticas

  SP1: ARTMAT | Interligações entre a Matemática e as Artes Visuais (Grupos 110, 230, 240 e 600)

  SP2: Abelhas STEAM: Materiais manipuláveis e digitais para exploração da vida das abelhas (Grupos 110 e 230)

  SP3: Modelos Geométricos em bambu (Grupos 240, 500 e 600)

  SP4: Música com números (Grupos 100, 110, 250, 610, 910 e 930)

  SP5: ECOPRINT | Interligações entre a Biologia, a Química e as Artes Visuais (Grupos 510, 520, 240, 530, 600, e 999)

  SP6: Geologia e Física na mesma onda! (Grupos 510 e 520)

  SP7: Riscar Fora do Plano: O problema do triângulo retângulo na Geometria Esférica (Grupos 230, 240, 500 e 600)

  SP8: Os ODS e a Educação Artística: “Impressões” sobre o nosso Planeta (Geral)

  SP9: A Ti-Nspire CX II-T nas Aprendizagens Essenciais de Matemática e Físico-Química (Grupos 500 e 510)

  SP10: Passarada: Diálogos transdisciplinares (Todos os Grupos)

  SP11: STEAM – Mãos na Ciência (Grupos 100 e 110)
• 17:30

  Encerramento e convívio final