Selecione o numero de bilhetes e preencha os dados.
Números e operações:
– Identificação de quantidades através de diferentes formas de representação;
– Problemas do quotidiano utilizando como recurso as operações aritméticas.
Organização e tratamento de dados:
– Recolha de informação;
– Tabelas e gráficos.
Geometria e medida:
– Orientação espacial;
– Visualização espacial;
– Formas Geométricas;
– Padrões, Simetrias e projeções.
Região: Todo o país
Destinatários: Educadores de Infância e Professores do 1º CEB
Modalidade: Curso
Calendarização: 04 e 10 de setembro: 17h30/19h30
15 e 22 de setembro: 17h30/20h30
+ 15h assíncronas
Nº de Horas: 25
Registo de Acreditação: CCPFC/ACC-138884/26: Certifica-se que, para os efeitos previstos no nº 1 do Artigo 8º e para efeitos de aplicação do Artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira dos seguintes docentes: grupo 100 e 110
Licenciatura em Matemática. Mestrado em Matemática / Educação. Doutoramento em Ciências da Educação com o tema “A importância da estatística no desenvolvimento do pensamento crítico na formação de professores”.
É professor Adjunto da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti no departamento de formação de professores, onde coordena o centro de educação a Distância. Professor Adjunto convidado da ESE – Instituto Politécnico do Porto e Investigador no CIDTFF (Centro de investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores) da Universidade de Aveiro. Participa em vários projetos de investigação e é autor de publicações na área de formação de professores, com ênfase na Tecnologia Educativa e Didática da Matemática.



