[EM BREVE] Pessoas-Chave nos Primeiros Anos (15€)

Pessoas-chave na Educação de Infância

Pessoas-chave na Educação de Infância tem como objetivo explicar o que são as pessoas-chave, a fundamentação teórica desta abordagem e as suas implicações práticas na intervenção educativa. Com uma orientação claramente prática e recorrendo a estudos de caso como exemplos de prática reflexiva, esta segunda edição aprofunda o papel das pessoas-chave em todas as idades da educação de infância.

Esta nova edição foi totalmente atualizada de acordo com o Early Years Foundation Stage e inclui um novo capítulo dedicado à abordagem das pessoas-chave com crianças dos 3 aos 5 anos.

O livro oferece orientações sobre:

• como implementar a abordagem das pessoas-chave no seu contexto educativo, através de estratégias realistas;

• os benefícios desta abordagem para o bem-estar das crianças, para as suas aprendizagens e para a promoção da igualdade de oportunidades;

• os desafios e dificuldades que podem surgir e as formas de os ultrapassar, com base em relatos de profissionais sobre o seu percurso na implementação desta abordagem.

Este livro constitui uma obra essencial para profissionais e estudantes que pretendem compreender plenamente o papel das pessoas-chave e o seu impacto positivo nas crianças, nas famílias e nos contextos educativos.

Peter Elfer é Professor Associado em Estudos da Primeira Infância na Universidade de Roehampton.
Elinor Goldschmied foi uma formadora e consultora internacionalmente reconhecida na área da educação de infância, cujo trabalho continua a ter uma influência profunda na teoria e na prática. É sobretudo conhecida pela introdução do Cesto dos Tesouros, do Jogo Heurístico com objetos e da abordagem das pessoas-chave na prática educativa.
Dorothy Y. Selleck é consultora independente na área da educação de infância, trabalhando com autoridades locais em todo o Reino Unido, onde lidera ações de formação e processos de mentoria para escolas e instituições sobre a abordagem das pessoas-chave.